Séance 7 : « Je est un autre »

<<< Séance 6 : Se représenter le paysage lyrique

compétences :
-formuler ses impressions, sa compréhensions, des hypothèses
-interpréter à partir d’indices
-savoir faire des liens avec d’autres documents

supports : deux tableaux de Caspar David Friedrich

à voir ici : tableaux format pdf

Activité : Lecture d’image + écriture en groupe

En groupes, observez ces deux tableaux. Choisissez-en un et rédigez un court texte en essayant d’imaginer les pensées du personnage central. Vous utiliserez au maximum le vocabulaire des émotions et des sensations étudié en classe (ici).

Ce travail dure 1h. Il sera lu devant le reste de la classe et noté sur 10.

Le but de cette séance est de développer son imaginaire et sa sensibilité face au paysage naturel, pour mieux comprendre les enjeux de la poésie qu’il inspire.